PHYSICAL EDUCATION ACTIVITIES OF CONTINUOUS PEDAGOGICAL PRACTICE OF UNIVERSITY STUDENTS

Authors

  • Khaitmurodova Nasiba Abdisalimovna Lecturer at the Department of Physical Education and Sports of the National Pedagogical University named after Nizami

Keywords:

physical activities of pedagogical university students, continuing teaching practice

Abstract

 The article reveals the necessity of adding changes in the curriculum of students’ continuing teaching practice taking into consideration the possibility of solving professional problems through means of physical activities.

References

Грaчевa, Н. Ю. Реaлизaция тьютoрских мoделей педaгoгическoй прaктики в рaмкaх индивидуaлизaции oбучения студентoв педaгoгических вузoв // Технoлoгии индивидуaлизaции oбучения в вузе: всерoссийскaя междисциплинaрнaя нaучнaя кoнференция. Мoсквa, 27 декaбря 2007 г. – Мoсквa: СГУ, 2008. С. 60–65.

Мaкaрoвa, Н. С. Непрерывнaя педaгoгическaя прaктикa студентoв в лoгике кoнтекстнo-кoмпетентнoстнoгo пoдхoдa: учеб.-метoд. пoсoбие / Н. С. Мaкaрoвa, С. В. Никитинa. – Oмск: изд-вo OмГПУ, 2008. – 197 с. С

Рустамов, Л. Х. (2012). Значение педагогической практики в подготовке квалифицированных специалистов в сфере физической культуры и спорта. Молодой ученый, (10), 379-380.

Рустамов, Л. Х. (2012). Концепция систематизации непрерывной педагогической практики. In Педагогика: традиции и инновации (pp. 183-185).

Rustamov, L. (2022). IMPLEMENTATION OF A PERSON-ORIENTED APPROACH IN PROFESSIONAL ACTIVITIES OF STUDENTS. Science and Innovation, 1(8), 1259-1262.

Rustamov, L. (2022). TALABALARNING KASBIY FAOLIYATLARIDA SHAXSGA YOʻNALTIRILGAN YONDASHUVNI AMALGA OSHIRISH. Science and innovation, 1(B8), 1259-1262.

Абдуллаева, Б. С., & Рустамов, Л. Х. (2013). ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. SCIENCE AND WORLD, 103.

Рустамов, Л. Х., & Умматов, Н. Р. (2013). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ. SCIENCE AND WORLD, 59.

РУСТАМОВ, Л., & УМРЗОҚОВ, Ў. УЗЛУКСИЗ ПЕДАГОГИК АМАЛИЁТ ЖАРАЁНИДА НАЗОРАТНИНГ АҲАМИЯТИ. ILMIY ХABARNOMA. НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура, (1), 107-109.

RUSTAMOV, L. PEDAGOGIK AMALIYOTNI AMALGA OSHIRISH JARAYONI MAZMUNI. O ‘ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI XABARLARI, 2022,[1/11] ISSN 2181-7324.

РУСТАМОВ, Л. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА МАЛАКАЛИ МУТАХАССИС ТАЙЁРЛАШДА УЗЛУКСИЗ ПЕДАГОГИК АМАЛИЁТНИНГ АҲАМИЯТИ. ILMIY ХABARNOMA. НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура, (4), 104-107.

Rustamov, L. K. (2023). SYSTEMATIZATION OF CONTINUOUS PEDAGOGICAL PRACTICE. Oriental Journal of Education, 3(03), 57-60.

Rustamov, L. (2025). BO‘LAJAK JISMONIY TARBIYA O‘QITUVCHILARIDA KASBIY VA JISMONIY SIFATLARNI RIVOJLANTIRISH. Наука и инновация, 3(2), 110-112.

Published

2025-05-27

How to Cite

Khaitmurodova Nasiba Abdisalimovna. (2025). PHYSICAL EDUCATION ACTIVITIES OF CONTINUOUS PEDAGOGICAL PRACTICE OF UNIVERSITY STUDENTS. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 12(05), 544–546. Retrieved from https://www.eijmr.org/index.php/eijmr/article/view/3141