ASSESSMENT OF THE LEVEL OF EFFECTIVENESS OF STUDENTS’ KNOWLEDGE OBTAINED BY THE INTERACTIVE TEACHING METHOD “COLLABORATION”

Authors

  • Rakhmatova Markhabo Rasulovna Bukhara State Medical University.

Keywords:

practical training, clinical pharmacology, interactive teaching method, collaborative learning, effectiveness of collaborative learning technologies.

Abstract

This article examines the effectiveness of teaching the subject clinical pharmacology using the “collaboration” method in medical universities. During the learning process, students have the opportunity to acquire knowledge together in teams, small groups and pairs to ensure mutual development.

References

Rakhmatova M.R., Jalolova V.Z., Jumaeva G.A., Nazarov С.E. The level of knowledge of students acquired in interactive ways “Blitz method” and “Case study”// « Тиббиётда янги кун» 4 (28) 2019 С 69-73

Rakhmatova M.R., Jalolova V.Z.. Effectiveness of the combined application of interactive methods "debats" and "a weak link" in the conduct of the lesson// Electronic science journal "Biology and integrative medicine". - 2018. - №4. С 225-131

Orziev, Z. M., M. R. Rakhmatova, and V. Z. Zhalolova. "Influence of interactive teaching methods on the formation of the level of clinical knowledge." Bulletin of the International University of Kyrgyzstan 3 (2018): 163-167.

Orziev, Z. M., et al. "Criteria for the effectiveness of the level of knowledge of students acquired by interactive teaching methods." Diary of the Kazan Medical School (2019): 38-42.

Rakhmatova M.R., Jalolova V.Z.. "The place of innovative technologies in training of highly qualified personnel in the highest medical educational institutions// Electronic science journal "Biology and integrative medicine". - 2018. - №3. С. 234-247.

Sharafutdinova R.I., Muratova G,S., Tursunbayeva M.T. Concepts of ecological thinking and education and their formation in the minds of students// Electronic science journal "Biology and integrative medicine". - 2020. - №4 (44). С 156-161

Sharafutdinova R.I., Muratova G,S., Mustafayeva SH.A. Tursunbayeva M.T. Collaborative learning methods and their application during practical exercises // Electronic science journal "Biology and integrative medicine". - 2020. - №4 (44). С 162-173

Жалолова В.З., Рахматова М.Р., Кличова Ф.К., Назаров С.Э. Роль инновационных методов обучения на развитие уровня знаний студентов// Тиббиётда янги кун 4 (28) 2019.- С. 32-35

Орзиев З.М., Рахматова М.Р., Жалолова В.З., Кличова Ф.К. Критерии эффективности уровня знаний студентов, приобретенных интерактивными методами обучения// «Дневник казанской медицинской школы» 2019, июнь С. 38-42

Орзиев З.М., Рахматова М.Р., Жалолова В.З. Влияние интерактивных методов обучения на формирование уровня клинических знаний// Вестник Международного Университета Кыргызстана 2018 №3- С. 163-167

Орзиев З.М., Рахматова М.Р., Жалолова В.З. Интерактив методларни бирлаштирган холда дарс утиш самарадорлиги/ «Современное состояние, проблемы и перспективы медицинского образования» международная учебно-научно-практическая конференция С 92-95

Рахматова М.Р., Жалолова В.З., Мустафаева Ш.А., Нурова З.Ҳ..“Малакали тиббий кадрлар тайёрлашда инновацион педагогик

Рахматова, М. Р., В. З. Жалолова, Ш. А. Мустафаева, and З. Ҳ. Нурова. "Малакали тиббий кадрлар тайёрлашда инновацион педагогик технологияларнинг ўрни." Тиббиётда янги кун 1 (2020): 29 14. Раҳматова Мархабо Расуловна, Жалолова Вазира Замировна, Юлдашева Манзура Музаффаровна, Юлдашева Машхура Музаффаровна Талабалар орасида соғлом турмуш тарзини тарғиб этувчи тўгараклар ташкил этишнинг устуворлиги // Биология и интегративная медицина. 2021. №1 (48). 15. Шарафутдинова Р.И., Муратова Г.С., Турсунбаева М.Т. Экологик таълим ва тарбия тушунчаларини шакллантириш тамойиллари// Электронный научный журнал «Биология и интегративная медицина» №1 – январь-февраль (41) 2020 С 98-105

Шарафутдинова Р.И., Муратова Г.С., Турсунбаева М.Т. Талабаларда экологик тафаккур ва тарбия тушунчаларини шакллантириш// «Тиббиётда янги кун» ISSN 2181-712X. 1 (29) 2020. С 105-107

Published

2023-11-28

How to Cite

Rakhmatova Markhabo Rasulovna. (2023). ASSESSMENT OF THE LEVEL OF EFFECTIVENESS OF STUDENTS’ KNOWLEDGE OBTAINED BY THE INTERACTIVE TEACHING METHOD “COLLABORATION”. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(11), 531–533. Retrieved from https://www.eijmr.org/index.php/eijmr/article/view/574