BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI TANQIDIY FIKRLASHGA O‘RGATISHNING PEDAGOGIK ASOSI

Authors

  • Zulayxo Jabborova Mansur qizi,Sultonov Turdali Muxtoraliyeich Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti magistranti,Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti dotsenti

Keywords:

boshlang‘ich ta‘lim,o‘qituvchi,o‘quvchi,tanqidiy, fikrlash, mustaqil,salohiyat,kommunikativ,tahlil qilish,noan‘anaviy,matematik masala,pedagogic.

Abstract

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash orqali, mustaqil, erkin fikrlay olish, tahlil qilish, taqqoslash, fikrlarni izohlash, baxslashish, o‘z g‘oyalarini himoya qilish va yangiliklarga intilish kabi malakalari bilan birga, mantiqiy fikrlay olish salohiyati, dunyoqarashi, o‘z-o‘zini anglash, kommunikativ savodxonligi kabi ko‘nikmalar shakllanib boradi.

References

O‘zbekiston Respublikasi Konsitutsiyasi.-T.: O‘zbekiston, 2023-yil 30-aprel kuni o‘tkazilgan O‘zbekiston Respublikasi referendumida umumxalq ovoz berish orqali qabul qilingan.

Sh. Mirziyoyev “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik-har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak” Toshkent 2017-yil Mamlakatimizni 2016-yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017-yilga mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisdagi ma’ruza.

N.S.Atayeva, F. Rasulova, M. Salayeva, S. Hasanov. Umumiy pedagogika. (Pedagogika tarixi). O‘quv qo‘llanma. I kitob.-T.: “Fan va texnologiya” 2012-yil.

Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Tarbiyada innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari tarbiyachi, o‘qituvchilar va guruh rahbarlari uchun amaliy tasiyalar) – T.: Istedod, 2010-yil.

http://en.wikipedia. Org/wiki/Critical_thinking

Downloads

Published

2026-05-19

How to Cite

Zulayxo Jabborova Mansur qizi,Sultonov Turdali Muxtoraliyeich. (2026). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI TANQIDIY FIKRLASHGA O‘RGATISHNING PEDAGOGIK ASOSI. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 13(5), 1377–1381. Retrieved from https://www.eijmr.org/index.php/eijmr/article/view/6878